10歲的Zane和媽媽Ela受邀參加中央廣播電臺的印尼語節(jié)目，這是他人生中第一次接受電臺采訪。面對話筒和陌生的語言環(huán)境，Zane既緊張又期待。平時(shí)習(xí)慣說國語的他，這次不得不鼓起勇氣，用生澀的印尼語回答主持人的提問。這次獨(dú)特的經(jīng)歷，不僅讓Zane對與自己血緣相關(guān)的印尼文化產(chǎn)生了奇妙的連接與啟發(fā)，更成為了他探索自我身份的起點(diǎn)。 Zane從小在臺灣長大，在雙重文化環(huán)境中生活。他一直自認(rèn)為是個(gè)臺灣孩子，但隨著年齡增長，他開始對自己的身份產(chǎn)生疑問。媽媽Ela在非政府組織工作，經(jīng)常幫助來自印尼、菲律賓、越南等地的移住者安頓在臺灣的生活。爸爸Ricky則在大學(xué)教書，一邊忙于教學(xué)和學(xué)術(shù)研究，一邊用自身經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)Zane面對多元文化成長中的困惑。 父母都希望Zane能理解，身份認(rèn)同不僅僅是血緣和地域的標(biāo)簽，更是一種生活的選擇。通過家庭的支持和自身的探索，Zane逐漸學(xué)會在兩種文化中找到平衡，理解自己獨(dú)特的成長背景。這部紀(jì)錄片細(xì)膩展現(xiàn)了Zane在多元文化環(huán)境中的成長歷程，以及他如何一步步走向自我認(rèn)同的旅程。