《國公府輔導(dǎo)班》講述了一個充滿奇思妙想的故事。在現(xiàn)代社會，教育內(nèi)卷嚴(yán)重，一位懷才不遇的年輕教師林曉，意外穿越到了架空的古代王朝，并陰差陽錯地進(jìn)入了赫赫有名的國公府。他發(fā)現(xiàn)，國公府的小姐少爺們雖然錦衣玉食，卻為繁復(fù)的禮儀、枯燥的經(jīng)史子集所困，學(xué)業(yè)壓力絲毫不亞于現(xiàn)代。 林曉憑借現(xiàn)代的教育理念和靈活的教學(xué)方法，在府中提議開辦一個“特別輔導(dǎo)班”。起初，他的新奇觀點(diǎn)遭到保守管家的質(zhì)疑和府中老先生的排斥。然而，當(dāng)他用生動的歷史故事代替死記硬背，用趣味實(shí)驗(yàn)解釋自然現(xiàn)象，甚至引入簡單的團(tuán)隊游戲來培養(yǎng)合作精神時，逐漸吸引了年輕主子們的興趣。古靈精怪的大小姐、桀驁不馴的小世子，都在他的課堂上找到了學(xué)習(xí)的樂趣。 輔導(dǎo)班的成功并非一帆風(fēng)順。新舊觀念的沖突、府內(nèi)各方勢力的暗中觀察，以及林曉自身隱藏的穿越者秘密，都讓這個小課堂波瀾暗涌。劇情在輕松幽默的日常教學(xué)中，穿插著古代宅院的人情世故與輕微懸疑，看林曉如何運(yùn)用智慧，不僅輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，更潛移默化地影響著國公府年輕一代的思維方式，并在此過程中，與學(xué)生們共同成長，收獲了意想不到的尊重與情誼。這部短劇旨在探討教育的本質(zhì)，在古今對比中傳遞積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度與創(chuàng)新精神。