《童年2017》是一部由挪威導(dǎo)演瑪格麗特·歐林執(zhí)導(dǎo)的紀(jì)錄片，于2017年上映。影片秉承直接電影的傳統(tǒng)，將鏡頭對準(zhǔn)了奧斯陸郊外內(nèi)索登一所幼兒園中的六歲兒童，通過冷靜而深入的觀察，捕捉他們最自然的生活狀態(tài)與互動瞬間。 影片的核心命題發(fā)人深省：我們究竟希望向下一代傳授哪些人類技能？當(dāng)這些天真爛漫的孩童首次被系統(tǒng)地置于學(xué)校這一結(jié)構(gòu)化環(huán)境中時，他們的本能、好奇心與社交方式如何與既定的教育框架相互碰撞、適應(yīng)或沖突？導(dǎo)演沒有使用旁白或明顯的干預(yù)，而是讓畫面本身說話——孩子們在游戲中的合作與爭執(zhí)，在課堂上的專注與游離，在規(guī)則下的探索與妥協(xié)，所有這些細(xì)微之處都成為探討童年本質(zhì)與教育意義的生動素材。 觀眾將跟隨鏡頭，見證這些六歲孩子如何開始理解規(guī)則、建立友誼、處理情緒，并初步形成對世界的認(rèn)知。影片不僅記錄了他們的日常，更隱喻地展現(xiàn)了制度化教育對個體天性的塑造過程。它拋出了一個全球性的教育議題：在追求知識傳授與社會化的同時，我們是否足夠尊重兒童自身的發(fā)展節(jié)奏與獨(dú)特個性？《童年2017》超越了簡單的記錄，成為一場視覺化的哲學(xué)思辨，邀請每一位觀眾反思童年、成長與教育之間復(fù)雜而深刻的關(guān)系。影片以其真實(shí)、質(zhì)樸卻充滿力量的影像，為所有關(guān)心教育未來的人提供了一面鏡子。